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Auto-école : premier trimestre 2017

Je sais que vous adorez les anecdotes de mes élèves de l’auto-école alors je vous ai recompilé toute celle du premier trimestre 2017 !

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11 janvier

À force d’accompagner les élèves aux permis, on commence à bien connaître les inspecteurs.
Alors forcément on papote parfois durant les examens. On demande comment vont les enfants, si les vacances ce sont bien passées, on se narre des anecdotes…

Bon, malheureusement pour mon élève, elle a dut passer son examen avec comme fond une conversation détaillée sur les dilatations de l’inspectrice durant son accouchement…


Cette après midi j’ai expliqué à un élève comment faire un créneau.
Je le guide par la voix pour lui dire quoi faire et quand.

« Maintenant on va commencer à doucement reculer.
– Ok ! Heu… Je recule en avant ou en arrière ? »

Alors forcément en rentrant à la maison je raconte cette anecdote à Grenouille, 3 ans 1/2.

« Mais t’es bête mon gros papa ! Tu racontes des bêtises ! »

Ok alors j’en tire deux postulats :
1/ Ma fille va vite arrêter de me traiter de gros sinon je lui bouffe tout ses Kinder.
2/ Et puis ma gamine est quand même plus futée que mon élève de terminal S !


12 janvier

Ce n’est pas parce que je ne bosse pas dans un bureau que je ne peux pas, moi aussi, accrocher des dessins de mes marmots !

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13 janvier

Ce midi j’arrive en avance à l’auto école et ouvre le bureau.
Une élève assez jeune (16 ans) arrive.

« – Elle n’est pas là la secrétaire ?
– Elle arrive d’ici 10 minutes. Je peux t’aider ?
– Bah… Je peux voir avec vous pour le paiement ?
– Pas de problème. Tu veux régler comment ?
– En nature.
– Arf ! Heu… Ça va pas être possible…
– Ah vous prenez pas l’espèce ? »

Moment de flottement.

 » – Mais… Tu entends quoi par ‘en nature’ ?
– Bah avec des billets.
– Ok tu m’as fait peur. C’est une expression que tu as tenté comme ça ? Sans trop connaître ? »

Bon je ne vous cache pas qu’avec mes explications fleuries elle est devenue toute rouge et a sans doute vécu son plus grand moment de gêne de l’année.


16 janvier

Ce matin première heure de Chris.
Alors je vous préviens je vois en lui un champion toute catégorie qui va nous fournir de belles anecdotes.

Chris a 18 ans, il est déscolarisé depuis le CE1 et fait partie de la communauté des Forains.
Il conduit depuis ses 13 ans et n’a pas un mauvais niveau et veux vraiment apprendre à bien faire (« je veux être bien appris » pour le citer) mais bordel qu’il est con…

Première réaction en rentrant dans le véhicule :
 » Ah c’est chouette c’est un compteur avec les numéros. Parce que avec les aiguilles je m’en sors pas j’ai jamais compris à lire l’heure. »

Puis un peu plus tard sur la route :
 » Mais je retiens jamais, 70 c’est en dessous de 80 ou après ? »

Autant vous dire que les notions de droite et gauche on n’y pense pas encore…

Plus ça va et plus ils me surprendront.

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17 janvier

C’est officiel, je bosse à la campagne…

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« Mélanie, maintenant que tu gères bien mieux la mécanique du véhicule il faut que tu automatises tout ça pour pouvoir le faire plus naturellement. Le but étant que ton esprit ne soit plus focalisé sur ce que font tes pieds mais sur l’environnement extérieur et ce qui s’y passe. Il va maintenant falloir sortir la tête de la voiture pour obs… Qu’est-ce qu… Bordel Mélanie ferme ta fenêtre. Ferme tout de suite ta fenêtre.
Ne me dis pas que tu as pris une expression figurative au premier degré et que tu allais vraiment sortir ta tête par la fenêtre… Si ? Oh misère… »

P.s. : Mélanie est en première année d’étude d’infirmière, pour ceux qui aiment polémiquer et y voir des stigmatisations.


18 janvier

Noémie qui va partir en conduite accompagnée est en train de placer son rendez vous de libération :

« – C’est un problème si c’est mon père qui vient pour le rendez vous ?

– Non aucun soucis.

– Par contre il est sourd et muet.

– Ah… Mais ça ça va poser un petit problème. Enfin j’ai quelques notions en langue des signes, mais je peux juste lui dire qu’on va changer sa couche ou lui demander si il veut encore de la compote…
Ha et je sais dire éjaculer aussi ! Mais je ne pense pas que ça va être utile à ta formation.

– Ouai je vais voir avec ma mère alors… »


20 janvier

En leçon de conduite, mon élève et moi sommes arrêtés à un feu et un mendiant passe de voiture en voiture faire la manche.

Élève : – Ça te dérange si je lui donne une pièce ?

Moi : – Absolument pas !

Il ouvre sa fenêtre et fait signe à l’homme.
Puis il attrape une pièce de 2€ dans le vide poche près de la boîte de vitesse.

Moi : – Par contre tu reposes cette pièce immédiatement. C’est mon argent c’est pas un pot commun.

Élève : – Ha mais tu avais dis…

Moi : – Mais si tu veux donner une de tes pièces fais toi plaisir mais tu ne touche pas à ma monnaie.

Élève : – Mais j’ai rien sur moi.

Moi : – Alors tu ne donne pas des choses que tu n’as pas. Et puis démerde toi il arrive…

Élève (au mendiant) : – Ha… Heu Bah bonne journée monsieur, bon courage !


24 janvier

Mon champion de la mauvaise foi :

On approche d’un feu tricolore au rouge mais une flèche clignotante nous autorise à poursuivre dans la direction que nous suivons.
Malgré cela l’élève s’arrête.

« – Allez on peut y aller, observe bien la signalisation.
– Mais j’observe tout !
– Pas « tout » puisque tu ne l’as pas vu la flèche qui nous autorise à passer…
– J’observais. C’est juste qu’elle devait clignoter à la même fréquence que mes battements de paupière du coup j’y suis pour rien c’est du hasard. »


26 janvier

Note à moi même : Arrêter l’ironie avec les élèves.

– Au feu on ira à droite.
– Au feu rouge ?
– Non non, au prochain incendie d’immeuble !
– Ok
*Continue tout droit*


31 janvier

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Mon élève s’approche d’un sens giratoire et rencontre ce panneau, à la différence qu’un petit malin a utilisé une bombe de peinture rose pour masquer le «n’» et le «pas».

Du coup j’hésite.
Ce qui m’étonne le plus c’est qu’il a pris le temps de lire le panneau ou qu’il se fasse avoir par un piège digne d’un cartoon façon « bip-bip et le coyote » ?


3 février

Nouvelle élève aujourd’hui à l’auto-école.
Je lui fais son évaluation afin d’avoir une petite idée sur le nombre d’heures nécessaire pour faire d’elle une bonne conductrice :

Moi : – Cette heure ça va aussi me permettre d’apprendre un peu à te connaître. Quel est ton niveau de compréhension, est-ce que tu mémorises correctement, etc… C’est un peu pour réussir à savoir qui tu es et qu…

Elle : – Alors moi je suis Capricorne ! Donc niveau compréhension c’est plutôt…

Moi : – Hop hop hop ! Premièrement tu ne me coupes pas la parole. Et puis ton signe astrologique je m’en tamponne un peu.

Elle : – Oh à tous les coups t’es Scorpion ou Taureau.

Moi : – Non je suis pragmatique, et à l’instant présent un peu dépité aussi.


6 février

Ah mes élèves d’auto-école…

 » -T’as vu, aujourd’hui j’ai mis des gants en cuir pour faire genre comme dans les films !
– Super. Du coup on va aller bosser les démarrages en côte en 3eme façon fast and furious. Et si t’y arrives pas tu me vires ces gants de tocards. »


10 février

Pendant une leçon de conduite, j’attrape dans la boîte à gants mon paquet de chewing-gum.
Alors que je me sers, sans un mot mon élève tend la main pour m’en réclamer un.
Obligé de lui attraper le poignet pour lui replacer la main sur le volant.
Ça en devient gênant l’impolitesse de cette génération.


14 février

Aujourd’hui une de mes élèves se pointe à sa leçon avec un bouquet de rose.

Rien d’étrange jusque là mais elle me le tend et me lance :
 » – Tiens, c’est pour la Saint Valentin.

– Heu… Bah merci mais en fait…

– T’emballe pas. C’est pour ta femme. Je me suis dis que tu oublierais sans doute alors au moins tu ne rentrera pas les mains vides. »

Ils sont parfois pénible ces gamins mais dans le fond je les aime bien…

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15 février

Le monde se divise en 2 catégories : Les élèves qui n’osent pas te dire qu’un voyant d’alerte s’est allumé sur le tableau de bord, et ceux qui ne le voient pas…


17 février

« On prendra la prochaine à droite.

– Celle là ?

– À ton avis.

– Ah non elle est pas droite elle est en courbe. »

*PAN*


20 février

« – Garde ton frein constant.
– Heu… Moi c’est Thomas. »

J’en peux plus…


2 mars

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J’aime bien quand les élèves font des créneaux.

Et malheureusement pour eux, j’aime aussi rendre épique certaines scènes du quotidien.

Alors je les ambiance un peu, avec une musique de circonstance, pendant leurs créneaux.

Je sais quelle question tu te poses du coup. Alors sache que oui, je chante aussi…


8 mars

Une élève avec de grandes difficultés dans sa gestion de la mécanique du véhicule :

 » – Je comprends pas, avec mon père j’y arrivais.

– Il faut que tu sois moins crispé sur tes commandes, sinon ça ne risque pas de progresser.

– Je crois que c’est vous aussi, vous m’impressionnez.

– Écoute je ne vais pas me raser la barbe juste pour voir si tu gères mieux ton embrayage…

– Ça vous dérange si j’essaie de vous imaginer nu ?

– Essaie seulement et je te débarque immédiatement de la bagnole. »


9 mars

Devant l’auto école, deux élèves discutent entre deux séances de code :

 » – Mais l’agglomération, c’est en rapport avec les cours d’eau ?

– Comment ça ?

– C’est genre un petit fleuve nan ?

– Mais lol, n’imp, une agglomération c’est un type de route sur laquelle les piétons peuvent circuler. »

Qu’est-ce que je ne suis pas pressé de me les coltiner en conduite…


10 mars

L’auto-école c’est aussi l’école de la vie :

 » – Oh c’est trop choupi ! Tu as vu, il y avait un écureuil qui dormait sur le bord de la route.

– J’ai vu. Mais généralement les écureuils ne dorment pas avec l’intérieur de leur ventre à l’extérieur de leur corps…

– Eug… Il est …?

– C’est trop choupi, en effet. »


 » – J’arrive pas à différencier la gauche et la droite, tu peux pas me donner des indications plus claires ?

– Ok. On contournera l’obstacle dans le sens trigonométrique. »

#Thugliife


13 mars

Moi : – Ne confond pas Dynamisme et Précipitation.

Élève : – Ça risque pas, je connais pas ces mots.

La joie de la déscolarisation précoce…


 » Ça commence à devenir pénible que tu confondes systématiquement ta gauche et ta droite. Ça en est dangereux à force.
Alors tu prends ce marqueur et tu écris un gros G sur ta main gauche…
Non l’autre main du coup…
… Voilà !
Maintenant un beau D sur la droite…
Heu… C’est un D ça ?
Oui ?
Bon bah on repart. Dès que possible on ira à hroite… »

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20 mars

Première fois sur l’autoroute pour Éva.

Au bout de 2 bonnes minutes de circulation à 100km/h, elle me demande :
« Mais du coup, on est plus limité à 30 ? »

Bordel si je dis oui elle est capable de freiner d’un coup. Ne pas tenter l’ironie, ne pas tenter l’ironie…


23 mars

Comme à chaque fin de leçon à l’auto-école, je demande à l’élève quand est sa prochaine leçon.

Réponse de Mathilde, 15 ans : « hier »

Ça va être long gamine. Très long…


24 mars

Encore un génie de l’orientation aujourd’hui à l’auto-école (décidément en ce moment ils n’arrêtent pas)

Moi : On va suivre la direction « Quartier Ouest »

Lui se place sur la file de gauche.

 » – Regarde les panneaux, c’est à droite qu’il faut aller.

– Bah l’ouest c’est à gauche non ?

– Réfléchi deux secondes…

– Ah ils ont dû se tromper dans les panneaux alors ! »

Pas de panique, il est juste en deuxième année de médecine.


27 mars

Au vu des courbatures que je me paie aujourd’hui après avoir passer la journée d’hier à aménager un potager et un pauvre massif de fleurs dans le jardin, je me vois dans l’obligation d’admettre que, si le besoin se présentait, je serai dans l’incapacité d’enterrer le corps d’un de mes élèves.

Dommage, j’avais repéré une charmante petite forêt pourtant…


30 mars

Quand tu commences à craquer en fin de semaine…

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Vous pouvez aussi retrouver la sélection de l’année 2016 !

3 commentaires sur “Auto-école : premier trimestre 2017

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